学习的目的到底是什么?

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其实,我们人类这么长时间以来思考的核心就是因果关系,甚至,整个科学发展的核心也是不断的探求任何领域的因果关系。

其实,我们人类这么长时间以来思考的核心就是因果关系,甚至,整个科学发展的核心也是不断的探求任何领域的因果关系。为什么呢?因为我们如果知道因果关系的话,我们就可以预测未来。因为燕子低飞了,所以要下雨了。在遥远的过去。只是总结的,当然后来,科学家们有详细的解释。你要下雨啦,所以呢气压就低啦,所以呢这个燕子呢想飞也飞不高,所以我们就看到那个燕子低飞啦。然后呢怎么怎么样?

其实呢到最后,我们今天知道这个不叫因果关系,不是因为燕子低飞了所以要下雨了,而是。燕子低飞和下雨其实是相关关系,他们是同一个气候形成的两个结果。当然,我们在过去呢一直在研究因果关系,未来呢也一直在研究因果关系。只不过最初的时候,基于两个原因:第一个原因是什么呢?我们的知识不够多;第二个原因是什么呢?我们大脑不够用,就是我们的人脑,其实在思考因果关系的时候是相当不够用的。

于是,在相当长一段时间里,我们人类研究的仅是一对一的因果关系,就是一个原因对应着一个结果,这叫一对一的因果关系。给它取一个名字,这叫一维模式,有两点一维。这叫一维模式。这种模式,在过去的两千年时间里,影响我们是最深的。即便是今天我们任何人谈起因果关系的时候,包括我们讨论家庭教育的时候,其实背后主导我们思考的全都是这种关系。就是,哎,古爱玲这么厉害,她妈妈做了什么?让他变成这样子的,我想知道原因。

如果我知道这个原因的话,那么我就让我家孩子也这么做。你看,很多人都是这样思考的。但是,这种因果关系实际上在整个世界里面呢是极小的一部分。为什么呢?因为。现实的生活远比一维世界复杂。这每时每刻,我们其实,并不是在一维世界里,而是在二维世界里。什么意思呢?就是天下的所有事物之间是有因果网络存在的。A呢可能导致了B,B呢可能导致了C,然后与此同时,B呢也可能导致了。一,然后呢?

事物之间,你就想象一下,每个人、每个事都可能是一个网络当中的节点,而这些节点当中可能有因果关系相连,也可能没有因果关系相连。每时每刻,这个世界的事物,就构成了个因果网。所以,你从这个角度出发,你就会明白说,其实我们每时每刻生活的世界,远比我们想象的复杂太多了。即便我们的科学发展了这么久,我们已经搞清了那么多的一对一、一维世界的因果网络,你就知道一维太小了。把时间当作朋友,一次阅读,终身受用。