我们是有一个专门的基础观念，叫担当，谁承担后果，谁做决策。作为家长，要跟孩子重点沟通的是这个，就是有一些决策虽然是你承担后果，但你现在衡量不出后果，于是，你最好听家长的建议，这是一种方法。当然了，这样讲道理，很难做到直接有效的。根本的问题，你应该是去仔细想，他不写作的原因是因为他对学习本身没兴趣，他要对学习有兴趣，不让他做作业，他也会做。
所以你不要哈把问题哈那么肤浅的认为是他不愿做作业，你自己反思一下，有没有可能你过去就是靠奖励的，现在奖励不好使。还有一个方法是什么呢？就是这是一个啊父母经常使用的方法。这是带着孩子去观察真实的世界，两方面做起。一方面，让他明白现在的学习将来会怎么用得上；另外一方面，让他明白当初不好好学习的人最终活得怎么样。比如说带着孩子哈去看看凌晨四点钟的北京，有很多人哈出来干活了。再比如说带着孩子去乡下看一看，去建筑工地上看一看。
其实，让他了解真实的世界，对学习进步的回馈究竟是什么，可能有一些帮助吧。当然了，我没有办法拿出来一个药方，药到病除，因为，现在的结果通常是很多原因共同构成的很多结果之一，这是我反复强调的。所以，你还是要琢磨一些真正有益的解决根本问题的方法。伙伴们，加入好的家庭教育社群，我们共同学习，共同成长。