专注力是什么？同样的故事，同样的素材，你能不能挖掘出其他的意义？曾经有一个研究团队做过这样一个实验，把ABCDE五只猴子关进笼子，那个笼子上面呢放了根香蕉，然后呢每个猴子呢都想吃那个香蕉，然后做实验的人呢香蕉上面放了一个。热水喷头，哪个猴子过去伸手哈够那个香蕉的时候呢？喷头呢就往下喷开水，所以猴子呢想去够香蕉，结果呢还没够到呢就被开水烫着。第一个猴子试过了，被烫着了，然后他就不去拿那个香蕉了，因为他害怕烫了。
第二只猴子，比如说B，他会不会因为看到A拿不到香蕉，所以自己就不想拿香蕉了呢？不会的。毕竟他没有被烫过，他相信自己更快一些，然后就去世。结果呢也被烫着。如此一班，ABCDE五只猴子都被开水烫过了。结果是ABCDE五只猴子都不去拿那个香蕉，反正他们知道，那个香蕉就是不能吃的。这个时候，做实验的哈就会把A猴子换出去，换进来猴子甲。这个时候，这个笼子里。有个新来的猴子甲，然后，有知道那个香蕉哈吃不着的BCDE四只猴子。
这个新来的猴子，看了香蕉，他也想吃，他就会伸手够那个香蕉。但这个时候，BCDE四只猴子是知道那个香蕉是不能吃的。伸手会被烫的，但他们不会说话，怎么办？他们就冲上去把那个猴子甲打了一通。打那个意思就是告诉他，那个是不能碰的。这猴子甲当然不明白为什么要自己挨一顿打嘛？那怎么办？那就趁大伙睡觉再去够那个香蕉。结果，有个猴子是放哨的，所以又看着了。所以四只猴子又把猴子甲暴打一通，行了，那猴子甲再也不吃那香蕉了。
虽然看着香蕉，但他知道的，只要自己想够那个香蕉，就会挨一顿打。因为大家都没有够过那个香蕉，所以，那个开水也从来没有下来过。做实验的，又把猴子B换出去，放进来猴子乙。这个时候笼子里呢有C、D、E三只老同学，知道。去够的话，就会被开水烫着的。笼子里还有一只猴子甲，它呢知道那香蕉是碰不得的，为什么呢？因为只要想够那香蕉，就会被暴打一通的。这个猴子乙进来之后，看着也想吃，所以它就会上去够。
那这个时候，猴子不会说话，所以呢就把它摁住，暴打一通。如此这般，ABCDE全被换走了。现在笼子里是甲乙丙丁戊五只猴子，这五只猴子呢都知道那香蕉是拿不到的，不能拿的。谁要拿那香蕉就要打谁一顿的。这五只猴子都没见过开水，但并不重要，反正那个香蕉是不能碰的。这是很精彩的故事。那李笑来是怎么讲的呢？其实是添加更多细节，比如说我可以加这样一个细节，就是第一只猴子甲被唤起来，被暴打了两通。
其实，原来的故事里哈就说被暴打了，那我就说两次，为啥两次呢？就第一次呢被打了，第二次又偷着拿又被打了，所以他就不弄了。你看，这就添加细节嘛。然后，到猴子乙进来的时候，他也想拿香蕉，然后，大家呢又不能说话，所以就把他打了一通。然后这时候我会补充一个细节，说请注意，猴子甲出手最重。你仔细想想，我这么说是有道理的。你看。这个，就是你在不停的深入，不停的添加细节。那这是一个例子。
我其实，有很多的时候用这个例子呢去讲，能够说话，能够写字儿，能够沟通有多么重要。如果能够沟通的话，这些猴子，不会都被开水烫。这个，就是一种深入的能力。复述，就是需要这种能力的。同样的例子，同样的故事，你可以有更深入的角度、更深入的层次、更深入的见解、更深入的探讨，就会把它变得更为有意思。和做到的人一起学习践行。